LF-5 Kurse für die Unterstufe 2011/12

- Musisch-kreative Kompetenzen weiter entwickeln und Medien gezielt anwenden -

1. Zeitphase: Schuljahresbeginn bis Herbstferien 2011

Unterstufe: M - 1. Zeitphase/Te

Faszination: TAIZE

Stille--- Gebet--- meditative Gesänge--- Ökumene--- Gemeinschaft----Jugendtreffen--- mit Gesängen beten--- Nacht der Lichter...

Worin liegt die Faszination, die Taize besonders auf Jugendliche ausstrahlt?

Theoretische Erörterungen, praktisches Gestalten

Am Ende des Kurses gestalten wir in einer der Osnabrücker Stadtkirchen ein Ökumenisches Abendgebet mit Gesängen aus Taize.

Dieser Kurs wird als religionspädagogische Zusatzqualifikation angerechnet.

Unterstufe: E - 1. Zeitphase/Hei

Medienkompetenz entwickeln

Im pädagogischen Alltag wird eine deutliche Medialisierung der Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen festgestellt. Wie steht es in diesem Zusammenhang als zukünftige pädagogische Fachkraft mit der eigenen Medienkompetenz? Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten muss ich im Umgang mit den Neuen Medien besitzen? Dieser Kurs gibt Antworten darauf und verbindet technische und pädagogische Aspekte miteinander und erläutert sie. Folgende Stichpunkte dienen zur Orientierung: Digitale Medien im Alltag anwenden, Umgang mit Informationen - Informationskompetenz, Lernort Ausbildungsstätte, Kommunikation im Internet, Präsentation mithilfe digitaler Medien, Medienprojekte mit Kinder und Jugendlichen.

Unterstufe: K - 1. Zeitphase/Hei

Landart

„Landart – was ist das denn?“ fragen sich vermutlich einige. Die Antwort lautet schlicht: „Kunst in und mit der Natur“.

Landart will die Besonderheiten der natürlichen Umgebung aufdecken. Es handelt sich um eine bunte, vielseitige und kreative Verbindung von bewusster Wahrnehmung, Experimentieren, Konstruieren und meditativem Gestalten jenseits von Zeit- und Erfolgsdruck. Die Natur ist unser Lehrmeister, unser Werkstoff und auch der Ausstellungsraum. Alle Kunstwerke verbleiben vor Ort. Die Vergänglichkeit ist Teil der Kunstwerke. Allerdings werden wir unsere Kunstwerke fotografisch dokumentieren und wenn möglich auch ausstellen.

Landart umspannt „nebenbei“ erlebnispädagogische und umweltpädagogische Elemente und spricht dabei alle Altersgruppen an. Landart ist kostenlos und benötigt keinerlei Vorkenntnisse oder künstlerisches Geschick. Du musst nur dich selbst mitbringen!

Einzige Voraussetzung: Spaß an und in der Natur und die entsprechend wetterfeste Kleidung!
Kosten entstehen lediglich im Rahmen der Ausstellung

2. Zeitphase: Herbst bis Weihnachten 2011
Praxisphase der Unterstufen

3. Zeitphase: Januar bis zu den Osterferien 2012

Unterstufe: L - 3. Zeitphase/Kö

Kinder- und Jugendfreizeiten

Es ist einiges zu erledigen bevor eine Kinder- oder Jugendfreizeit durchgeführt werden kann. Hinterher kommt das Nachtreffen, die Abrechnung der Freizeit und vieles mehr. Wir planen eine fiktive Kinderfreizeit und arbeiten dabei die folgenden Themen ab:

Vorbereitung - Nachbereitung

Zielgruppe und Ziele – , Klärung der Freizeitstätte,
Kostenkalkulation
Anmeldungsschreiben an die Eltern und Werbung
Versicherungsfragen, Reiserecht

Programm

Die Möglichkeiten der Freizeitstätte und der Umgebung
Schwimmen, Wandern, Besichtigungen, Shopping
Die Gruppe als Programm – freie Zeit
Neigungsgruppen, Aktionstage, Spiele, Andachten – Gottesdienst

Gruppe/Teilnehmer/Aufsichtspflicht

Regeln, Konflikte und Konfliktverhalten in der Gruppe
Probleme einzelner Teilnehmer mit denen man rechnen muss
Die Aufsichtspflicht auf Freizeiten

Unterstufe: B - 3. Zeitphase/Pi

Psychomotorik

In der Psychomotorik wird der enge Zusammenhang von Wahrnehmen, Erfahren, Erleben und Handeln innerhalb der menschlichen Motorik betrachtet. Neben der Erarbeitung der theoretischen Grundlagen wird in diesem Kurs sehr viel praktisch gearbeitet: Wir experimentieren mit Rollbrettern und Schwungtuch, mit riesigen Kartons und Zeitungspapier u.a.. Die Durchführung eines praktischen Angebotes in der Franz Hecker- Grundschule ist nicht ausgeschlossen!

Max. 14 Teilnehmer

Unterstufe: J - 3. Zeitphase/Koh

„Zum Lesen verführen“

Literatur ist für Kinder und Jugendliche ein Experimentierfeld, mit dem sie sich ihre Lebenswelt erschließen können. Die Hauptfiguren in den Büchern sind meist in demselben Alter wie der Leser selbst, so dass die Themenschwerpunkte ein hohes Identifikations-potenzial bieten können.

Wir betrachten uns die wesentlichen Literaturbereiche, beginnend vom Erstleser über die Kinderliteratur bis hin zur Jugendliteratur. Damit einhergehend die unterschiedlichen Genres wie z.B. Alltagsdramen (in der Schule, mit den Eltern), Freundschaften & Liebe, Fantasy oder Science Fiction – Themen die den jungen Leser bewegen. Bücher regen Kinder und Jugendliche an und geben Raum, die eigene Phantasie zu entfalten.

Ist es möglich die Leidenschaft am Lesen zu entwickeln? Wie kann es uns gelingen die Zielgruppe, im pädagogischen Alltag an die Inhalte unterschiedlicher Vorlagen heranzuführen? Können wir sie auffordern, eigene Gedanken und Gefühle zu einer Geschichte zu entwickeln und welche Chancen ergeben sich daraus?

Wer einen jungen Menschen zum Lesen verführen will, muss Interesse wecken – indem wir unser eigenes Interesse an Literatur beleuchten, soll es uns gelingen!

4. Zeitphase: Osterferien bis zu den Sommerferien 2012

Unterstufe: B - 4. Zeitphase/Pi

Abenteuer- und Erlebnissport

Dieser Kurs beinhaltet Aspekte der Erlebnispädagogik, der Spielpädagogik und der Gruppendynamik. Die Gruppe steht immer wieder vor neuen Abenteuern, die sie gemeinsam meistern müssen. Dabei stoßen wir nicht selten an unsere körperlichen und emotionalen Grenzen. Aktionsbereiche sind Klettergarten, Turnhalle Schwimmhalle und was uns sonst noch herausfordert.

Voraussetzung: Spaß an Bewegung und Mut seine eigenen Grenzen kennenzulernen .

Die Unkosten für Klettergarten u.a. betragen etwa 20 €:

Unterstufe: T - 4. Zeitphase/Kö

Fahrradwerkstatt - Fahrradtechnik

Reparaturen von: Bremsen, Speichen, Schaltung, Reifen, Lichtanlage, Lenker, Sattel, Kette, Kugellager und alles, was anfällt.

Verwendbar: für den Eigenbedarf, für die Jugendarbeit und Einrichtungen der Jugendhilfe, für die elementare Arbeit mit Kindern…

Wir lernen:

Das Einrichten einer Fahrradwerkstatt ( für die Kita, Jugendarbeit, Heimerziehung)
Fahrradteile kennen
Werkzeugbezeichnungen und den Umgang mit Werkzeug
Fahrradpflege und Fahrradwartung
Lösung technischer Probleme
Verkehrssicherheit
Kinder lernen Fahrradfahren

Das Fahrrad bietet gute Lernmöglichkeiten für die technisch-physikalische Bildungsarbeit (z.B. Gleichgewicht, Elektrizität, Luft-Luftdruck, Kraftübertragung).

Max 14 TN (innen), Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Weitere Informationen: www.efs-os.de/page-kostproben/fahrrad-theater-4.html

Unterstufe: K - 4. Zeitphase/Swi

Von BILDERgeschichten und BILDERstreit – Bildnerisches Gestalten in der christlichen Kinder- und Jugendarbeit

Bilder

erzählen Geschichten
loben Gott
zeigen Gefühle
provozieren
werden verboten
laden zur Meditation
geben Rätsel auf

Von Geschichte und Geschichten, von alter und neuer, gefälliger wie auch kritischer (Kirchen-) Kunst wollen wir uns inspirieren lassen zu eigener künstlerischer Gestaltung. Dabei betrachten wir stets auch die Umsetzbarkeit der angewandten Techniken für Eure berufliche Praxis.

Materialkosten: ca 5 Euro
Maximale Teilnehmerzahl: 16

LF-5 Kurse für die Unterstufe 2011/12 - Musisch-kreative Kompetenzen weiter entwickeln und Medien gezielt anwenden -

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